akiman: (Default)
Поймал себя на мысли, что какой бы мобильный девайс я бы не купил, производитель плохо заканчивает :-(
Из самого свежего - телефон Sony (нежно любимой фирмы, между прочим!)
Параллельно юзаю кнопочную Ноклу, и её (Нокии) судьба тоже всем известна.
Ноут VAIO - результат тот же.
Чуть раньше был продукт HTC - они тоже чуть не гикнулись, теперь бултыхаются как-то еле-еле...
Про Fujitsu-Siemens и просто про Siemens даже вспоминать не хочу :-(
"А как дышали, как дышали!" (с.)

P.S. Сцуко, при этом я пользуюсь Сбербанком и ВТБ, раньше юзал детище АвтоВАЗа, посещал городские поликлиники - и где этот волшебный эффект?!

Posted via LjBeetle
akiman: (Default)
Порядка двух недель лелеял идею в эту субботу заняться хобби.
Вот прямо так - часам к десяти-одиннадцати утра разгрести дела и самозабвенно отдаться...

И вот как бы не так! - дела сделал, все хорошо, но тут появился новый влив домашних задач, которые разгреб только к 19:00 :-(((
"Да какое, нах, теперь хобби?!", - сказал я, заходя в холодильник за пивом...

Ну что за жизнь идиотская?!
Через неделю в Магадан, и вообще - конец года уже наступил, а с ним и все дедлайны :-(  
akiman: (Default)

Потребовалось в понедельник сгонять в командировку.


 

Самолеты туда не летают, стало быть отдам копейку Якунину.

Иду на сайт для покупки билетов, на поезда № 8хх (Экспрессы) билеты через инет не продаются. (Почему - не знаю,  места там нумерованы все равно. Это загадка).

Ладно, один черт, после Владивостока проснулся рано, делать нефига - еду на вокзал, подхожу к терминалу, успешно выбираю: дата\маршрут\поезд\номер вагона, не менее успешно ввожу ФИО и паспортные данные пассажира, жму на кнопочку "оформить", появляется окно "М-НЕТ ООО" и внизу кнопка О"К и рядом пустое место явно для такой же кнопки.
 

И все!
Жму это самое О"К и вновь попадаю в окно ввода данных пассажира...
Тетушка-надсмотрщик за терминалом, сидевшая рядом, объяснила, что надпись про некое ООО М-нет - это просто информация, что нет мест.
Я ткнул ей носом в окошко выбора вагона - все как у Задорнова: - "а мой вагон пустой!" - 2 десятка свободных мест.
Тут ее торкнуло: "Аааа, это экспресс , наверное?"

Оказывается, что и тут нельзя купить билеты на него.

Вопросы к этой конторе: 
 

- зачем я должен вставлять кредитку и вводить от нее пин до выбора маршрута и т.п? - то есть не факт, что я смогу купить билет, но пин я ввести уже должен.
- зачем собираются данные о том, кто и куда едет при заведомо невозможной поездке?
- почему в этом случае нельзя нормально писать в стиле "извините, на данный поезд оформление билетов через данный терминал невозможно", а не писать про какое-то ООО М-НЕТ ???
- сколько можно сэкономить на зряплате этих бестолковых бабушек, сидящих у этих терминалов, вместо того, чтобы сделать нормальный интерфейс?

Якунин, сука, ответь мне!!!


P.S. Где купить футболку с зачеркнутым локомотивом и фразой типа "Убей паровоз" или "Нет поездам" ?

UPD:  
Забыл: в кассе, когда билет оформлен, кассир называет стоимость, даю кредитку, она падает со стула с лицом человека, похоронившего любимого уиппета:
 - ааа где же вы раааньше были с карточкой??? 
- а что такое?
- с карточкой все сложнее, надо заново оформлять!

Якунин, тварь, ну почему в нормальных местах кассир сначала спрашивает "платить как будете?"
Почему же в твоей конторе все через ж... , в смысле, не по-прямому пути???

Кстати, о стуле - она там постоянно дергалась, махала руками и работала полустоя - тараканы шныряли просто везде - по столу, по ящику с купюрами. Передо мной в очереди было 3 человека - каждый давал ей народный совет, как от них избавиться.
akiman: (Default)
И меняются эти впечатления ежеминутно :-) 
Только что недоумевал про футболиста, а через минуту какая-то реклама.
Нарезаю сулугуни и краем глаза слышу про "метакса - море удовольствия, метакса - окунись в лето" и все такое.
Вот, думаю, какая приятная реклама, действительно - сразу в лето захотелось, подумал о том, что в шенген уже ёк, а в Стамбул - очень даже? надо бы позвонить, да узнать что почем, а то опять на ДР в Владик закинут, а там тоскливо моей душе.
Уже на исходе ролика поднимаю глаза к экрану - там какая-то хрень, вроде брынзы, под маркой "Фетакса".

Сижу и ржу сам над собой :-)
akiman: (Default)
Показывают в дуроскопе самого главного футболиста южнее Воронежа и подпись: "Глава Чеченской республики".
Я не могу понять - это так официально должность называется?
Или эти овцеебы просто не могут никак определиться с формами правления в своей банде? Тогда налицо очепятка в титрах -  "главарь" надо было писать, оно более точно характеризует хозяина племени.
akiman: (Default)
Даже банальные 4 дня в отрыве, с полной сменой обстановки и образа жизни - меняют затяжную усталость на что-то теперь непонятное и давно забытое. И все равно - приятное :-)
Я стал радоваться жизни.
Это пугает.
akiman: (Default)
Ну, нравиццо, и все!


akiman: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] starushkalarina  at Открытое письмо Президенту
Президенту Российской Федерации Д.А.Медведеву
Председателю Правительства Российской Федерации В.В. Путину
Председателю Государственной Думы Российской Федерации Б.В.Грызлову
Министру образования и науки Российской Федерации А.А.Фурсенко

О Т К Р Ы Т О Е П И С Ь М О

Господин Президент! Господин премьер-министр! Господин спикер! Господин министр! Обратиться с открытым письмом к вам нас побудило приближающееся принятие Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшей школы. В этом документе очерчиваются общие контуры грандиозного образовательного здания, которое предполагается построить в нашей стране, а также прорисовываются отдельные частные его детали. Бес сидит в мелочах – именно о них мы и хотим сказать.

В стандарте, который должен быть рамочным регулирующим документом, не так много цифр. Именно поэтому каждая цифра притягивает взор.

4 (четыре) – именно столько обязательных предметов предполагается изучать старшекласснику (Россия в мире, ОБЖ, физкультура, индивидуальный проект).

6 (шесть) – именно столько образовательных областей объединило в себе все остальные привычные для школы предметы, разом получившие статус необязательных (по выбору). Среди них: русский язык, литература, математика, алгебра, геометрия, информатика, история, физика, химия, биология, география.

1 (один) – именно столько предметов из каждой образовательной области может выбрать ученик (впрочем, из одной любой области можно выбрать 2 (два)). Это означает, что выбрать и русский язык, и литературу или и алгебру, и геометрию (не говоря уже об и информатике) или и физику, и химию (и биологию) невозможно. Так написано в проекте ФГОС.

Наше крайнее недоумение вызывает факт такой перестройки учебного плана. Ни с какой точки зрения государству, заботящемуся о своем будущем, не выгодно:

-- объявлять предметом по выбору государственный язык, владение которым должно составлять основное базовое умение любого гражданина;

-- объявлять предметом по выбору математику, представляющую собой еще один язык, без которого «не говорит» ни одна другая наука;

-- объявлять предметом по выбору историю, без знания которой нельзя ориентироваться в современном мире, осознавать свои корни и законы общественного развития, выстраивать стратегию жизненного поведения.

И, наконец, для такой страны, как Россия, является не просто невыгодным, но и противоестественным отказ от обязательного изучения старшими подростками русской литературы, которая по сути и представляет собой Россию в мире и является для граждан страны основой безопасности жизнедеятельности.

Напомним: в старших классах читают Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Островского, Гончарова, Лескова, Достоевского, Толстого, Чехова, Блока, Ахматову, Булгакова, Шолохова, Платонова, Солженицына... Без изучения этой литературы (и именно в том возрасте, в котором находятся старшеклассники) невозможно формировать ту личность, о которой так гладко и красиво повествует стандарт. Откройте любую из целей образования в стандарте – и вы увидите, что ее нельзя достичь, если не читать книг, не думать над опытом жизни людей, отраженным в литературе. Без глубокого литературного и шире – эстетического – образования не добиться ни умягчения нравов, толерантности, ни осознанного отношения к своей стране (патриотизма), ни даже роста конкурентоспособности государства в целом.

Мы считаем, что вы, как руководители страны, которые обязаны просчитывать риски от принимаемых решений, должны наложить вето на радикальное перекраивание школьной программы и перевод в статус предметов по выбору ее главных дисциплин. Мы считаем, что необходимо созвать представительное совещание педагогических работников страны всех уровней, родительского сообщества и учеников для обсуждения вопроса о будущем образования. Будущее образования – это будущее каждого из нас, наших детей и внуков и России в целом.

Оставить свою подпись под письмом можно здесь. К сожалению, после того, как количество подписей (комментариев) зашкалило за 5000, даже зарегистрированным пользователям надо вводить капчу.

akiman: (Default)
Но ведь это так и есть - вокруг меня почти сплошной путинг.
Есть маленькие отдушины - я туда ныряю и с наслаждением там живу и дышу.

Но ведь это временно, это не навсегда. Любую полынью затягивает шугой, а потом настоящим льдом - сначала тонким, а потом лед неожиданно быстро матереет, становится твердым, красивым, устойчивым, внушающим доверие - это сверху, а снизу он, этот лед, опасный - он неожиданно толстый (а те, кто снизу - они надеются на тонкий, пробиваемый самим собой, лед), он торосится вниз, он торчит вниз неожиданными острыми выступами, могущими порвать и убить любого, кто подступится к этому льду снизу. 
И отдушины все реже и реже.

Вот тут читать нужно, там лучше.

Profile

akiman: (Default)
akiman

April 2017

S M T W T F S
      1
23 45678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 23rd, 2017 10:50 pm
Powered by Dreamwidth Studios